Het programma van de opleiding Docent Dans is opgebouwd rondom vijf samenhangende domeinen: Physical Practice (danstraining), Artistic Research, Artistic Practice, Community Practice en Academic Practice. Elk domein draagt bij aan de ontwikkeling van vakbekwaamheid op artistiek, didactisch, interpersoonlijk en omgevingsgericht niveau, met ruimte voor kritische reflectie. De opleiding stimuleert een actieve, onderzoekende en reflectieve houding in zowel podium- als lessituaties.
Zie voor de beschrijving van alle onderdelen de pagina Programmaonderdelen.
In de propedeuse ligt de focus op brede oriëntatie: jij krijgt intensieve danstraining en maakt kennis met pedagogiek, choreografie, anatomie en dansdidactiek. Je loopt stage in het basisonderwijs en rondt het jaar af met een creatief maakproces. Ook wordt beoordeeld of jij fysiek, mentaal en qua leerhouding geschikt bent voor het vak.
De hoofdfase (jaar 2 en 3) richt zich op verdieping en verbinding van maken en lesgeven. Jij loopt stage in het basis- en voortgezet onderwijs, en leert jouw pedagogisch-didactische visie onderbouwen via praktijk- en literatuuronderzoek. In de module ‘5times2move’ geef je zelfstandig les binnen een community context.
In de afstudeerfase werk je zelfstandig als docent en maker. Je traint jouw dansvaardigheden, voert onderzoek uit en ontwikkelt een projectplan voor een community-dansproject.
Stageplaatsen worden individueel ingevuld en vinden plaats binnen uiteenlopende werkvelden: van het voortgezet onderwijs, maatschappelijke instellingen tot jeugdtheaterscholen en dansgezelschappen.
Door alle jaren heen is studievoortgang begeleiding verankerd. In het eerste studiejaar krijg je daarnast ondersteuning van een coach voor het ontwikkelen van de HBOstudievaardigheden. Interne en externe stages nemen een centrale plek in binnen het curriculum, zodat je ervaring opdoet in diverse beroepscontexten: van dansonderwijs tot community arts en podiumkunsten.
JAARPLANNING
Download hier de jaarplanning van de programmaonderdelen.